|
       |
         |
07.03 11:41
|
 IP: 92.49.197.---
18.03.08 18:35
___Fraktal
Так, я думаю, результати тестування здивують всю країну, точніше, шокують. Бо покажуть реальні знання претендентів на здобуття вищої освіти.
----------- ви абсолютно правi! кiлькiсть випускникiв перевищує кiлькiсть місць у вузах, а у деяких ще вистачає наглостi кричати, що краiна у нас погана :) шановнi, виховуйте дітей так, щоб вони знали, що знання дають перспективи у житті. Ну а якщо вони із принципу не бажають вчитися, то хто, крім вас, у цьому винен? Знову держава повинна за все подбати ? IP: 212.86.250.---
11.03.08 22:33
___neflechka
Так, я думаю, результати тестування здивують всю країну, точніше, шокують. Бо покажуть реальні знання претендентів на здобуття вищої освіти. Нещасним вузам, щоб заповнити місця, прийдеться брати абітурієнтів з дуже низькими балами. Цікаво буде на це подивитись.
IP: 77.47.128.---
11.03.08 15:55
___Bri
2уграїнець: відмінити призов, ввести мінімальну погодинну оплату - і кількість абітурієнтів значно скоротиться ;-)))
А хто за них працює? Ну з чиновниками і митниками зрозуміло (там тільки ядерна війна допоможе), а з приватними фірмами ліпше - критична маса таких "проффесіоналів" і навіть зв*язки в кабінетах не допоможуть. IP: 194.88.152.---
11.03.08 13:58
___уграїнець
Я й сам був викладачем. За моєю оцінкою, вчитися хотіло 5-10 % студентів на стаціонарі, і не більше 5 % -на заочному. Хабарі сували самі - коли не брав, то платили моєму начальству, і здавали заліки через мою голову. У ділемі "бути хабарником чи кинути викладацтво" довелось кинути...
Біда в тому, що усі ті ледарі та тупиці добряче працевлаштувались. Бо "усьо схвачено" не лише на рівні поступлення, а й при купівлі доброго робочого місця (посад в ОДА, на митницях, і навіть у приватних фірмах). IP: 195.138.81.---
11.03.08 13:16
___Kotia
(продовження) Мабуть не треба нічого зараз робити - чисельне старше покоління невдовзі відійде, а молодше малочисельне буде здатне відродити вищу школу. Тут вже політичній владі слід буде пільнувати, щоб залишити справжніх фахівців....
IP: 195.138.81.---
11.03.08 13:11
___Kotia
11.03.08 11:27 ___krist
Память є чинником здобуття знань також, окрім того можуть бути тести і на мислення Так, шкільна підготовка часто неякісна і з різних причин, тому прогалини доводиться заповнювати у ВНЗ Щодо рівності - серед моїх знайомих викладачів відвертих корупціонерів нема. Щоб в-основному (повнісю неможливо) викорінити корупцію потрібна політична воля, і не лише міністра освіти... "Великих хабарників стратити - маленькі до смерті злякаються" Щодо суспільного запиту - у продовж IP: 217.24.163.---
11.03.08 11:27
___krist
1. Тесты не оценивают знания, а память
2. В школах не учат, а занимают время и то хорошо 3. Равенство не было и не будет, конкурс денег был и будет. Не может в образовании быть иначе, чем вокруг. 4. О зарплате: такова оценка общества в лице власти. Считайте, что тест на востребованность не прошли IP: 81.24.208.---
11.03.08 06:58
___statesman
Мабуть, корупцію в нашій країні викорінити не реально. А причина тому - політика уряду! Не важливо якого, хоча теперішній прим'єр являється яскравим прикладом
IP: 62.221.55.---
10.03.08 23:33
___SIM
___педагог
с каждым годом увеличивается количество студентов которые не желают учится в принципе. ////По большому счету сейчас процентов 20 студентов нужно выгнать сразу С "пряником" ничего не сделаешь, пока они не увидят, что хорошие специалисты хорошо оплачиваются. А это дело элиты, которая элитой-то стала совсем по другим критериям. Насчет 20% - по-моему, это ОЧЕНЬ скромно, если предъявлять требования к ним как к инженерам (не путать с "инженером-лаборантом" или "инженером-парикмахером" IP: 62.221.55.---
10.03.08 23:22
___SIM
___уграїнець
Перш за все, необхідно зупинити саму профанацію поняття "Вища освіта" //Ну, не може бути 100% населення із вищою освітою! Бо мають бути ще робочі, сантехніки й трактористи 100%. А щодо Вакарчука цікаво, що він буде робити, коли побачить реальні результати тестування і те, що навіть в національні ВУЗи (може, крім найкрутіших) реальний прохідний бал 5-7 з 12. Ну й спеціалісти відповідні виходять (це вже страшилка для наступного етапу тестування). IP: 193.16.101.---
10.03.08 22:01
___педагог
проблема образования не в оценивании при вступлении, а в том, что с каждым годом увеличивается количество студентов которые не желают учится в принципе. И большую их часть терпят на кафедрах - потому, что ректорат давит за сохраненния студентов, потому, что они платят за обучение. По большому счету сейчас процентов 20 студентов нужно выгнать сразу, потому, что из семестра в семестр их тянут за уши. Как, я, думаю, независимое тестирование нужно вводить при окончании ВУЗа, при сдаче госов,дипломов
IP: 81.31.42.---
10.03.08 19:42
___olekk
Що означає “зовнішнє незалежне оцінювання” ?????????? Ще один інструмент для корупції! Хто ж бо гарантуватиме його “незалежність” та об’єктивність? По-друге, є багато прикладів, коли люди бралися за розум якраз у студентському віці. Не розумію, чому не можна надати рівний доступ до ВУЗів всім бажаючим (як це, до речі, практикується в нормальних країнах), а от контроль ВУЗів, їхній рівень навчання - це вже інша річ.
IP: 81.24.208.---
10.03.08 08:26
___statesman
«Вже у березні уряд підготує такі зміни, які повністю викорінять корупцію та тіньові схеми, розкриють весь потенціал України, забезпечать справжній український прорив у всіх галузях нашого життя», - пообіцяла Тимошенко.
Вже березень... IP: 213.159.242.---
10.03.08 01:09
___Bri
2уграїнець - і як в Ніколаєнко вишло закрити МАУП? Є фуфлові ВУЗи, є їх студенти - всі задоволені - якщо вирішили витрати своє право на безкоштовну освіту в "Університеті Верхньої Лабуди" - ваше право, тим більше за гроші.
Щоб тут не розповідали про жахливе хабарництво у ВУЗах. 2007, Київ. Викладачка відмовилася ставити позитивну оцінку (і від хабаря). "Студенти" найняли бандюків. Її побили. А взагалі - діти у нас чудові. Тому підвищення оплати викладачам дозволить преподу найняти бодігардів. IP: 77.121.57.---
10.03.08 01:09
___Kartkozak
"Римские писатели и еврейский вопрос" або "Українські письменники та жидівське питання" - саме за такими творами варто оцінювати знання справжніх українців, а не займатися педагогічною мастурбацією!
IP: 194.88.152.---
09.03.08 21:49
___уграїнець
Перш за все, необхідно зупинити саму профанацію поняття "Вища освіта" Бо коли лише на Закарпатті ледь не в кожному райцентрі є свій "ВУЗ", то гріш ціна тому ВУЗу. А ще одних "національних" в країні кількадесят. Ніколаєнко щось рипнувся робити, процентів з 10 тих фуфлових ВУЗів позакривав, а от Вакарчук-ст поки нічого у цьому напрямку робити не збирається. Ну, не може бути 100% населення із вищою освітою! Бо мають бути ще робочі, сантехніки й трактористи
IP: 194.24.162.---
09.03.08 09:39
___клопідогрель
РЕСПЕКТ.
Мабуть спроби об"єднати в основному законі ліберальні (рівність можливостей) та соціалдемократичні (рівність умов) цінності завжди створюватимуть гарний грунт для корупції. Більш тего "+" помножити на "-" завжди даватиме "-". Тому і не дивно, що в кінцевому підсумку ми маємо протекціонізм та нерівність можливостей, прикриті ширмою справедловості і соціальної рівності. Цікава стаття, дякую авторові. IP: 81.24.208.---
09.03.08 07:33
___statesman
Юлія Тимошенко пообіцяла, що український Уряд більше не допустить ніяких непрозорих, нечесних і нестабільних систем договорів з газових питань. Обіцянки-цяцянки...
IP: 80.254.7.---
08.03.08 20:53
___Roman-RO
Ну какая тут актуальность ВНО - сейчас выпускников школ меньше, чем есть мест в ВУЗах!!! А главное что ну вот все знают, что школьные аттестаты и медали все купленные и доверия к ним нет. Но никто не собирается навести в школе такой порядок, чтобы ВУЗы верили школам и проводили набор по конкурсу аттестатов. Ну да, это ж непростой вопрос. А вместо этого городят еще новую структуру поверх прежней и надеются, что это все будет работать! Да будет хуже, школа сведется к отупляющей подготовке к ВНО!
IP: 194.44.139.---
08.03.08 13:09
___o__rest
2 byv "По-перше, в освіті не корупція, а хабарництво - я все ж розрізняв би ці поняття"
Великий тлумачний словник: "Корупція - Використання посадовою особою свого службового становища з метою особистого збагачення // Підкупність, продажність урядовців і громадських діячів." В науковому тексті – без сумніву, необхідно розрізняти поняття корупції і хабарництва, в публіцистичному – це синоніми. IP: 62.221.55.---
07.03.08 19:37
___SIM
___Vektor1
Працювати-то треба, але віз ще довго буде на місці. А час не наздоженеш. Мова не про особу міністра, а про вибір: тести зараз або лише робота на форумах на майбутнє. Як я вже сказав, нормальні люди звідусіль мають змогу поступити в вузи, тому що нормальних людей НАБАГАТО менше, ніж вакансій. Головна проблема в престихних вузах - хабарництво. Звичайно, буде добре, коли вузи почнуть дорожити своєю репутацією. Але -коли? І тести цьому процесу не заважають (якщо вони об"єктивні). IP: 194.44.213.---
07.03.08 19:15
___Vektor1
Зрештою ВУЗи (національні) також повинні мати право відбору....як наприклад університет ім.Ломоносова у Москві. Не треба бути наївними і вірити, що відразу все буде чесно й справедливо..над цим треба працювати...всім нам..в тому числі й на форумах)))))
IP: 194.44.213.---
07.03.08 19:12
___Vektor1
по - друге має бути системний підхід. 1 Дати зарплату у школі, відмінити випускні іспити, а замінити чесним тестуванням, але не тупими тестами типу:" Якого кольору чоботи були у того чи іншого персонажу...?"2 Створити рівні умови для якісної освіти у школі, а потім у ВУЗах, дати нормальну достойну зарплату у ВУзах.3. А вже тоді боротись з хабарництвом, але спочатку з корупцією....це й список можна ще продовжувати,......... а інакше це передвиборний популізм....
IP: 212.86.250.---
07.03.08 19:06
___neflechka
Проблема хабарництва існує в основному для тих, хто не хоче вчитися і серйозно готуватися до вступу. Це я зрозуміла два роки тому, після того, як мій син вступив одразу в 4 вузи: в Тернопільський економічний за результатами регіональної олімпіади, в Івано-Франківський педагогічний за результатами обласної олімпіади, в Івано-Франківський нафти і газу -за результатами вступних іспитів( тести перевірялися на компютері) і в Могилянку. Мова йде про державні місця. Вчиться, звичайно, в Могилянці.
IP: 194.44.213.---
07.03.08 19:05
___Vektor1
Рішучість це ще не означає розум і вміння...бути міністром не значить просто носити портфель..Щодо особи міністра..то повірте я трошки ближче його знаю))))..як Славко робив дисертацію канд фіз.мат наук..граючи в групі і треба віддати належне на той час непогано))), як будувалась дача пана професора))) і купа різних "дрібничок", але це тепер міністр особа "свята" і про це ніхто не каже )))зась)))). Я не проти змін. ВУЗів забагато це по - перше дав на лапу і маєш право плодити горе - спеціалістів)
IP: 62.221.55.---
07.03.08 18:57
___SIM
___Vektor1
Міністр освіти, мені здається, набагато більш рішучий, ніж Президент. Ось тільки, як пише Samurai, чи з того боку беремося? Але з цього боку простіше і швидше. Треба якось привчати людей, що на халяву нічого не досягнеш. Так, шкода випускників сільських шкіл, але все ж вони мають можливість самоосвіти, а також їздити в місто хоча б на безкоштовні курси на факультетах типу "Юний хімік". Якщо мозок і бажання є, неодмінно пройдуть. А проти хабарів саме і є система тестів. IP: 194.44.213.---
07.03.08 18:55
___Vektor1
І з Вами також погоджуюсь.....напевно справа в одному...ми всі апріорі чесно повірили, що прийшли люди до влади, які чесно саме чесно хочуть, щось зробити, а вийшло....дурять людям голови під різні вибори...і все приклад ДАЇ...то розігнав...то дав якісь драконівські повноваження відбирати права...то знву розігнав...це що системний підхід???намагання зробити краще ? Зрештою хіба це дорога в Європу???? Це дорога в НІКУДИ.. Я йому більше не вірю....Якщо щось він поїде у Штати, а ми куди??
IP: 212.86.250.---
07.03.08 18:51
___neflechka
Текст коментаря набирайте тут
IP: 193.109.129.---
07.03.08 18:45
___samurai
А чи з того боку беремося за реформу вищої школи? Умови доступу до вищої освіти лише один, і не найголовніший, елемент, який такої реформи дійсно потребує. І далеко не єдиний елемент, вбудований у корупційні механізми вищої школи. Може, спочатку їх варто вивчити ці механізми? Потім розробити комплекс нових, а вже потім зруйнувати? Чи спочатку зламаємо хоча б один з "важелів", а там видно буде?
IP: 194.44.213.---
07.03.08 18:34
___Vektor1
......Хоча...наш Президент це окремий випадок.....причому важкий)))))), зрештою що тут говорити....вони живуть в іншому просторі та виміру часу))))). А пан міністр освіти це взагалі фантастика, абсолютна відсутність власної думки тільки один Бог Президент)))))))). Це просто жах. Зауважте...чесно кажу стояв на МАЙДАНІ.....на сьогодні встидно признатись самому собі....проте Янукович також я Вам скажу той ще проФФесор....ось так і живемо...
IP: 194.44.213.---
07.03.08 18:29
___Vektor1
Абсолютно з Вами згідний... розумно, чесно і принципово впроваджувати систему контролю за знаннями студентів...якщо це не дасть успіху відразу то це не страшно....це реалії і треба витримати, якийсь час. Зрештою це потрохи робиться у медицині зокрема ...впроваджено КРОК1, КРОК2 - інтегральний іспит після 3 і на 6 курсах...Правда як вони проводяться!!!! Це вже інше питання, але кроки зроблено...Бо якщо ні то нащо цей наш президент говорить дурниці про "рівний доступ всіх до освіти вищої"...
IP: 62.221.55.---
07.03.08 18:19
___SIM
___Vektor1
ДІТИ ІЗ СЕЛА ТА ЇХ БАТЬКИ ДАЛЕКО НЕ ТАКІ МАЮТЬ УМОВИ І ТАКИХ ВЧИТЕЛІВ ЯК ТІ ЩО У КИЄВІ І ВІДПОВІДНО НЕ МОЖУТЬ ПЛАТИТИ ЗА НАВЧАННЯ І ЗА РЕПЕТИТ Ну и какой Ваш вывод? Дать всем шанс? Согласен. Но тогда надо СРОЧНО вводить систему оценки знаний студентов. По факту, многие выпускники вузов не знают школьной программы по своим специальностям. Готовы ли к этому, есть ли воля? Или можно всё пустить на самотёк - рынок-де рассудит. Отстанем ещё лишних лет на 30, ну и что? :) IP: 194.44.213.---
07.03.08 18:08
___Vektor1
ВИ БІДНЕНЬКІ НІБИ НЕЗНАЄТЕ, ЩО ЧАСТО ГУСТО У СЕЛАХ ВИКЛАДАЧ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЧИТАЄ І АНГЛІЙСЬКУ І МАТЕМАТИКУ І ХІМІЮ І Т,Д, І Т,П. ТО про який рівень знань можна говорити у цих дітей???? Про такий як у Київських ліцеях і гімназіях????? ДЕ РІВНІСТЬ УМОВ НАВЧАННЯ???? КОЛИ ВОНА БУДЕ ТОДІ Й ПОГОВОРИМО ПРО ОДНАКОВІ ВИМОГИ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ... ДЛЯ ВСІХ БЕЗ ВИНЯТКІВ!!!!
IP: 194.44.213.---
07.03.08 17:49
___Vektor1
Testeru)))) Шановний не путайте щось))))...з пальцем!! 70 - ті роки це були 70- ті роки))), а сучасність є сучасність із усіма її недоліками і перевагами, зрештою і у хвалені Вами 70 із села чесно також не поступав ніхто. Причому туту генерувати ідеї)))) юні друзі не перекручуйте..Я ПИТАЮ ЯК МОЖУТЬ БУТИ ДОСТУПНІ ЗНАННЯ ДЛЯ БІЛЬШОСТІ? ЯК? КОЛИ ДІТИ ІЗ СЕЛА ТА ЇХ БАТЬКИ ДАЛЕКО НЕ ТАКІ МАЮТЬ УМОВИ І ТАКИХ ВЧИТЕЛІВ ЯК ТІ ЩО У КИЄВІ І ВІДПОВІДНО НЕ МОЖУТЬ ПЛАТИТИ ЗА НАВЧАННЯ І ЗА РЕПЕТИТОРІВ !!!!!
IP: 62.221.55.---
07.03.08 17:37
___SIM
Доступ уже равный, от придурков до талантов. Но поэтому уровень ниже плинтуса. ИНАЧЕ БЫТЬ НЕ МОЖЕТ - нельзя придурков учить вместе с талантами и сохранить уровень.
Таланты кое-как пробиваются ВОПРЕКИ. IP: 89.105.246.---
07.03.08 16:13
___Nofrost
07.03.08 16:02 ___ceramic
и, самое главное, нет способных молодых людей желающих этим овладеть. - Це так. До рівня бананової республіки ми вже, здається, успішно добрались. А от в зворотній бік як? Боюсь, що ніяк. Вчився колись - потужна була школа, з традиціями, рівнем. Нема вже. IP: 84.19.181.---
07.03.08 16:08
___TarikTV
У образования в нашей стране, в том числе и у высшего, полно проблем. И среди них проблема неравенства при поступлении в вузы на мой взгляд, совсем не первая. В этом году число выпускников школ, как и в прошлом, будет меньшим, чем число мест в вузах. Так нет же, давай бороться с коррупцие при поступлении. Я почти уверен, что закончится все тем, что будутместа в вузах, бут желающие их занять, но желающие не будут владеть положительным сертификатом о тестировании.
IP: 194.44.195.---
07.03.08 16:07
___яфет
07.03.08 14:29 ___allazam
Продовжу. Зараз моя дитина ходить до школи - і те чого її там навчають - це взагалі важко описати. В школі ціняться не знання , а вміння красиво писати , добре скачувати з інтернету і , саме головне, який статус мають твої батьки. Коли я читаю книжки по яких вчиться моя дитина - я розумію що ті знання котрі даю йому я і мій чоловік - кращі." В підручнику за 4 клас сказано, що Азовське море на Південному Заході України. IP: 194.44.247.---
07.03.08 16:03
___byv
Не можу не втрутитися в дискусію, бо працюю у ВНЗ. По-перше, в освіті не корупція, а хабарництво - я все ж розрізняв би ці поняття. По-друге, шановні, бюджетна сфера зараз знаходиться НА САМІСІНЬКОМУ ДНІ СУСПІЛЬСТВА. Зарплатня професора, яка ледве сягає $400 (у той час, коли прибутки сантехніка удвічі більші), примушує багатьох викладачів іти на компроміс зі своєю совістю. Запамятайте, шановні, ніхто і ніколи не буде чесно і самовіддано працювати, не маючи за це хоча б частково справедливої винагороди.
IP: 194.44.31.---
07.03.08 16:02
___ceramic
__ Nofrost
"... де, на чому і в кого- не буде... " Так уже нет!!! Все, что касается Высоких (выражаясь в духе времени) технологий -- это , по сути симбиоз исскуства и техники, уже утрачено: нет школ, нет преемственности, и, самое главное, нет способных молодых людей желающих этим овладеть. Собственно к молодежи (я имею в виду выпускников вузов) претензий нет -- существующая система (не только образовательная) этому, как минимум, не способствует . IP: 84.19.181.---
07.03.08 16:01
___TarikTV
Самая лучшая ситема - это та, которая работает. И за саботирование которой реально наказывают. Адекватна и эффективна ли старая схема вступительных кампаний - да. Могут ли быть эффективыми тесты - тоже да. Коррупция возможна и там и там. И не надо байки рассказывать про "Чесний комп'ютер, який нічого не крав"
IP: 77.122.199.---
07.03.08 15:51
___Luzerne
allazam - согласна полностью.
IP: 89.105.246.---
07.03.08 15:50
___Nofrost
Насправді, ситуація тільки тоді змінюватись почне, коли виникне масовий попит на кваліфікованих фахівців. зараз фактично купують дипломи. Звичка мати корочку, від СРСР ще залишилась. А ось тоді і будуть справжні проблеми... Вчитись буде необхідно, а де, на чому і в кого - не буде... А тести дійсно надто складними не є. Хіба, література, і то тому, що по іншій програмі вчились ми колись.
IP: 194.44.31.---
07.03.08 15:25
___ceramic
allazam пишет:
>До речі я сьогодні без підготовки здам тести - на відмінно..." Не согласен только с этим. Это тесты. Тут как повезет. Хотя, с другой стороны, тесты и задуманы, чтобы минимизировать разницу в знаниях. IP: 193.109.248.---
07.03.08 14:29
___allazam
Продовжу. Зараз моя дитина ходить до школи - і те чого її там навчають - це взагалі важко описати. В школі ціняться не знання , а вміння красиво писати , добре скачувати з інтернету і , саме головне, який статус мають твої батьки. Коли я читаю книжки по яких вчиться моя дитина - я розумію що ті знання котрі даю йому я і мій чоловік - кращі, а коли бащо ЩО моя дитина вивчає на уроках - волосся стає дибки. Така освіта нікому не потрібна і нічого не навчає.
IP: 193.109.248.---
07.03.08 14:23
___allazam
З висоти своїх років і як людина котра має вищу освіту - скажу лишень одне( подивившись тести) - це фігня. Я була з села , вступні іспити здала за " блатом" ( інакше неможливо) , але за всі п"ять років навчання жодного разу не заплатила ,жодному викладачу ані копійки. Я не маю червоного диплома , але в моєму дипломі всі оцінки - чесні. До речі я сьогодні без підготовки здам тести - на відмінно і вважаю , що вони не дають ніякого уявлення про знання.
IP: 77.47.128.---
07.03.08 14:15
___Bri
2Vektor1: Ніколи і ніде немає рівних умов в навчанні. Бо головне не технічне та інформаційне забезпечення, а вчитель (викладач) і самомотивація. І при достатній мотивації і бажанні і після "бураків" і "бульби" можна стати академіком - у Ломоносова і Розумовського ж вийшло - у другого навіть експрес методом.
А сума знань - не свідчить про Вашу здатність генерувати нові ідеї - але секретарем станете гарним. IP: 82.144.200.---
07.03.08 14:06
___Tester21
_Vektor1, а в 70-80-ті сільські діти бульбу та буряки не пололи? А нинішні міські діти з благополучних сімей замість вивчення 4-х мов не тиняються по клубах і пиво не п"ють в підворітнях? Зрозуміло, що сільській дитині пробитися до ВНЗ значно складніше, ніж міській. Але якщо умови вступу (тестування) рівні для всіх, і ці умови можна дізнатися, то шансів буде ЗНАЧНО більше, ніж зараз. Коли декан дивиться на перелік документів, поданих до вступу, і ставить галочки - кому вступ не світить ВЗАГАЛІ.
IP: 194.44.213.---
07.03.08 13:41
___Vektor1
Хлопці це тестування взагалі фігня)! Це правда, що треба щось робити з купою дебілів у Вишах це раз, бо вони поступають, вчитись не хочуть або просто нездатні, а звідси й хабарництво...Проте, перш за все треба створити умови навчання, причому рівні як у Київських школах та ліцеях з гімназіями так і в селах)) оце тоді й буде рівність можливостей, а це що робиться не є рівним доступом до освіти а фарсом, а в чому вина дітей, які родились у селах і замість 4 мов, ходили полоти "бураки" і "бульбу"!?
IP: 85.223.131.---
07.03.08 13:29
___Seva1964
2 Led_Zeppelin
Розробка тестових завданнь - викладачі. Генерація тестових завданнь та обробка результатів - машина. Cпробуйте дати хабаря, наприклад, комп'ьютеру в МРЄВ ;-). Корупційну складову можна виключити створенням захищених архівів з обробленими тестами і копіями необроблених тестів, які мають отримувати "на руки" студенти. Розгортати далі цю тему не буду. Для цього є "грантоїди". |
  
Віктор Янукович: мільйонер із "трущоб" 
Президентская гонка: стартовые позиции    |
 |
©2000-2009 "Українська правда"
Передрук матеріалів тільки за наявністю гіперпосилання на www.pravda.com.ua Керівник проекту: Георгій Гонгадзе Головний редактор: Олена Притула E-mail редакції: ukrpravda@gmail.com Webmaster: webmaster@pravda.com.ua |
|
